Духовная культура общества конспект, Духовная культура общества — что это, определение и ответ
Деятельность учителя. Мобильное приложение. Типовые задания от разработчиков ЕГЭ. Во всех этих трактовках культуры речь идет как о материальных предметах картинах, кинофильмах, зданиях, книгах, машинах , гак и о нематериальных продуктах идеях, ценностях, образах, теориях, традициях.
Тип урока: Комбинированный Дата урока: Образовательные ресурсы: Обществознание. Боголюбов, Ю. Аверьянов, А. Белявский и др. Бегенеева Т. Поурочные разработки по обществознанию. Обществознание 10 класс: рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Л. Котова, Т. Краюшкина С. Тесты по обществознанию: 10 класс: к учебнику «Обществознание. Лобанов И. Тематический контроль: рабочая тетрадь: 10 класс. Аверьянов, Л.
Иванова и др. Коваль Т. ЕГЭ Типовые задания от разработчиков ЕГЭ. Баранов П. Обществознание: 10 вариантов экзаменационных работ для подготовки к ЕГЭ. Лазебникова А. Лазебникова, Е. Рутковская, Е. План: 1.
Институты культуры 2. Многообразие культур Цель урока: охарактеризовать институты культуры и многообразие культур Задачи: Образовательные: познакомить учащихся с институтами культуры и многообразием культур Развивающие: способствовать развитию у учащихся следующих умений: сравнивать и обобщать, систематизировать Воспитательные : воспитывать у учащихся патриотические чувства Формы и методы обучения: Методы: объяснительно - иллюстративный Формы: индивидуальная, работа в группах Основные термины и понятия: культура, институты культуры, массовая культура, элитарная культура, народная культура, субкультура, контркультура Планируемые результаты: 1.
Что такое духовная культура? Какие компоненты включает она? Задания из ЕГЭ Задание 26 — Назовите и проиллюстрируйте примерами четыре группы духовных ценностей Задание 25 — Используя обществоведческие знания, Раскройте смысл понятия «духовные ценности»; Составьте два предложения Ответы учащихся Выполняют задание Выполняют задание Ф И РвГ Актуализация знаний 1.
Институты культуры 1. Работа с текстом учебника стр. Многообразие культур 1. Сообщение на тему: «Элитарная культура» 3. Заставляют людей подчиняться принятым нормам, являясь совокупностью норм и образцов поведения. Следовательно, они выступают инструментами социального контроля. Былины о русских богатырях дают множество примеров верности, мужества, патриотизма.
Они изучаются в массовой школе. Какая дополнительная информация позволяет сделать вывод, что былины относятся к народной, а не к массовой культуре? Какие виды и формы культуры можно выделить?
Почему границы между формами и видами культуры достаточно условны? Духовная культура общества — совокупный духовный опыт человечества, включающий познавательную и духовную деятельность и её результаты. Институты культуры — учреждения и организации, создающие, исполняющие, хранящие, распространяющие художественные произведения, а также обучающие население культурным ценностям. Духовный мир человека — это знания, вера, чувства, потребности, способности, стремление, цели людей.
Духовная жизнь — это сфера общественной жизни, связанная с производством и распределением духовных ценностей, удовлетворением духовных потребностей человека. Культурные ценности — это незаменимые материальные и нематериальные предметы и произведения культуры, созданные человеком в результате творческого процесса, имеющие художественную и имущественную ценность, универсальную значимость и оказывающие эстетическое, научное, историческое воздействие на человека.
Культурные нормы — правила или стандарты поведения, принятые обществом и определяющие мотивы поведения. Ответ на практическое задание 1. Ответ на практическое задание 2.
Добавьте свой отзыв об уроке, войдя на платфому или зарегистрировавшись. Цифровая библиотека. Выбери класс. Как поступить в Онлайн-школу и получить аттестат? Отправить Нажимая на кнопку, я соглашаюсь на обработку персональных данных. Духовная культура общества. Показать список тем Право. Общество и человек. Что такое общество Искусство Познавательная деятельность Религия и религиозные организации Деятельность - способ существования людей Глобальная угроза международного терроризма Мораль Социальная сущность человека Общество как сложная система Массовая культура Динамика общественного развития Наука и образование Современное общество Духовный мир личности Духовная культура общества Свобода и необходимость в деятельности человека.
Видеоурок Учебник Тест. Обществознание 10 класс Обществознание 10 класс. Конспект урока: Духовная культура общества Общество и человек. Понятие «духовная культура» Культурные духовные ценности и нормы Институты культуры Многообразие культур. Практическое задание 1 Считается, что в книге неразрывно соединяется материальная и духовная стороны. Приспособление к окружающей среде.
Регулятивная нормативная. Нормы морали, права и пр. Информативная познавательная. Культура накапливает, хранит, передаёт знания, ценности, опыт предшествующих поколений.
Усвоение индивидом системы знаний, норм, ценностей, сложившихся в культуре. Сохранение, передача культурных ценностей, развитие и совершенствование личности. Практическое задание 2 В современном обществе массовая культура выполняет функцию социализации индивида. ИТОГИ Духовная культура как результат деятельности людей, в отличие от материальной культуры, является творением разума, но не рук. Найдите в приведённом ниже списке признаки, характеризующие элитарную культуру: 1 высокая содержательная сложность, 2 демократизм, 3 ориентация на узкий круг ценителей, 4 широкая рекламная кампания, 5 соответствие изысканным вкусам, 6 безграничное самовыражение автора.
Найдите в приведённом списке черты, свойственные народной культуре: 1 авторство часто не определено, 2 носит преимущественно коммерческий характер, 3 не требует специальной подготовки для своего восприятия, 4 появилась раньше других форм культуры, 5 рассчитана на узкий круг ценителей. Найдите в приведённом списке проявления массовой культуры: 1 премьера фильма ужасов, 2 фестиваль рекламных роликов, 3 переиздание детектива-бестселлера, 4 выставка художников-авангардистов, 5 областной смотр фольклорных коллективов, 6 открытие международного конкурса пианистов.
Контрольные вопросы 1. Что относится к духовной сфере общества? Что такое духовный мир человека? Как и когда появилась массовая культура?
Какую роль в её появлении сыграли СМИ? Словарь урока Духовная культура общества — совокупный духовный опыт человечества, включающий познавательную и духовную деятельность и её результаты. Главное в книге — её содержание, обращенное к интересам читателя, к его душе Книги несут знания, сохраняют и передают опыт, накопленный человечеством. Могут быть приведены такие примеры: 1 яркая навязчивая реклама, транслирующая «образцы» поведения «хороших родителей», «заботливых бабушек», «умных детей», оказала влияние на поведение и мировоззрение Ивана Ф.
Предыдущий урок. Следующий урок. Свобода и необходимость в деятельности человека. Теплоёмкость тела. Удельная и молярная теплоёмкости вещества. Это то, что мы можем видеть, слышать, пробовать и осязать. В то же время духовные ценности существуют только в рамках нашего воображения, разума. Это одна из их главных особенностей, которую мы уже упоминали выше. При этом важно помнить, что духовные и материальные ценности часто бывают связаны. Например, когда первые выражаются через вторые.
Давайте подробно разберём, как это работает, на примере. Ира — художница.
Она пишет серию картин в жанре импрессионизм, в которые вкладывает особый смысл. Каждая из них отражает одну из 5 стадий принятия неизбежного: отрицание, торг, гнев, депрессию и принятие. Эти картины — имущество, материальные ценности, т.
А со временем они придут в негодность, и люди забудут, как они выглядели. Зато смысл, который вложил в них автор, — духовная ценность. Это идея, которой невозможно причинить вреда. Теперь важно вспомнить и другие черты, которые отличают духовные ценности от материальных:. Ими невозможно «насытиться». В отличие от той же еды, которая считается материальной ценностью, человек может потреблять духовные ценности бесконечно. Например, слушать музыку. Они сохраняются в сознании людей и передаются из поколения в поколение.
Вещи со временем портятся, зато идеи могут жить столетиями. Даже когда их материальное воплощение уже давно утрачено.
Они в большей степени запечатлевают личность автора. Мир до сих пор помнит имена великих творцов, но и работы неизвестных авторов также ценны для культуры.
Какая профессия тебе подходит? Узнай за 10 минут! Подтяни оценки на курсах по обществознанию. Духовная сфера социума имеет сложную структуру — она состоит из нескольких подсистем. Теперь пришло время разобраться в них подробнее. Итак, в духовную сферу жизни человека входят следующие формы духовной культуры:.
Мораль — представления людей о добре и зле, в том числе и совокупность правил поведения человека, которые основаны на них. Наука — объективные знания о мире и деятельность, которая помогает добывать их. Образование — процесс, при котором человек получает набор знаний и навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе.
Искусство — сфера духовно-практической деятельности людей, которая помогает постичь прекрасное, доставить эстетическое удовольствие, выразить идеи и вызвать эмоции.
Религия — мировоззрение и совокупность практик, которые основаны на вере в высшие силы. Право — система норм и правил поведения в обществе, которые устанавливает государство. Язык — средство передачи культуры с помощью символов. Всё это помогает каждому отдельному человеку удовлетворить нематериальные потребности, сформировать близкие для себя ценности и вырасти как личность. Поэтому считается, что именно духовная сфера определяет, как именно общество будет развиваться в будущем.
Теперь пришло время выяснить, достаточно ли хорошо вы поняли, что представляет собой духовная сфера жизни общества.
