Осень золотая ходит по дорожкам,
Автор: Елена Кочетова Как Осень бывает красива! Выставка поделок «Краски осени». Дальше снова осенний зонтик провел по тропинке и привел на полянку, на которой сделали осенний кленовый листочек на мастер-классе по оригами и нарисовали дерево с помощью ладошек. Дарит осень всем подарки: показываем две ладошки сложенные вместе. Сюжетно-ролевая игра «Оденем Куклу на прогулку» Цель: развивать у детей умение подбирать одежду для разного сезона, научить правильно называть элементы одежды, закреплять обобщенные понятия «одежда», «обувь», воспитывать заботливое отношение к окружающим.
Листья желтеют и краснеют, затем потихоньку облетают, покрывая разноцветным ковром всю округу.
Наступает период золотого бабьего лета, когда природа все еще радует умеренным солнышком, но ночи уже становятся все холодней и холодней. В садах и огородах поспевает множество овощей и фруктов наполняя сладостью и ароматом все вокруг. Обитатели грядок, самой причудливой формы, не только вкусны и полезны, они подталкивают к творчеству, будят фантазию и воображение, воспитывают умение видеть необычное в обычном.
И мы с нашими детками начинаем фантазировать. Решаем вместе. Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях?
Знаете, как улучшить питание и занятия? Написать сообщение. Считается, что осень тоскливое время года, но вы только посмотрите на это волшебное преображение природы, яркие краски и свежесть. Это необыкновенное и чудесное время года - золотая пора. Золотыми становятся травы, деревья, кустарники. Ежедневные наблюдения на участке за растениями, насекомыми, за сезонными изменениями в природе происходящими осенью, за солнышком, за облаками, за ветром, пополняя при этом словарный запас.
Замечали, как желтели березки, краснели осинки, затем опадали листья.
Сами устраивали листопад, который приводил в восторг маленьких исследователей. Знакомились сами и рассказывали все это нашим друзьям - игрушкам, которых брали на прогулки.
Очень понравилось нашим малышам собирать листья, а затем выполнять различные действия с ними: сравнивать, находить одинаковые по цвету, форме, подбрасывать, следить за полетом….
Полюбили наши дети осенние подвижные игры на участке, такие как: «Найди божью коровку», «Солнышко и дождик», «Лужи», «У медведя во бору» и другие.
Возвращаясь с прогулок, закрепляли свои знания в уголке природы, рассматривая различные иллюстрации, слушали маленькие рассказы и сказки про осень, учили стихи и прибаутки. На занятиях по художественно — эстетическому развитию мы с детьми отражали в рисунках, поделках явления природы присущие осени.
Дети с удовольствием печатали листочками, картофелем, рисовали, лепили на темы: «Разноцветный ковер из листьев», «Осенняя березка», «Баночка компота», «Ежик с яблоками», «Овощи и фрукты», и др.
Также были выполнены коллективные работы: «Букет из осенних листьев», «Красивые листочки». И конечно же, мы попробовали осень на вкус!
