Почему нужно писать грамотно
Есть люди, которые правильно пишут все слова и не забывают ни одного знака препинания, но это совсем не значит, что они грамотные. Понимание же причин, по которым важно становиться грамотным и поддерживать грамотность на высоком уровне, напротив, является показателем острого и пытливого ума, высокого интеллекта и стремления к личностному и умственному росту. Я объясняла ей — и я ее убедила.
Интересно, что наш мозг легко и без проблем может воспринимать тексты, которые написаны гораздо более тяжелым языком. Например, исследования показали, что человеку не важно в каком порядке располагаются буквы в слове, главное, чтобы первая и последняя были на своих местах.
Поэтому наверняка каждый из вас смог прочесть подзаголовок. Сначала читать подобное кажется сложным, но наш мозг быстро адаптируется, благодаря чему дальнейшее чтение не вызывает трудностей. Вот вам небольшое предложение для проверки самого себя:. Мы живем в эпоху моментальной передачи сообщений. А интернет, с присущей ему анонимностью и свободой, предоставил своеобразную трибуну для публичной речи каждому пользователю, которые совершенно не боятся получить «двойку» за свой текст. Соцсети и мессенджеры WhatsApp, ВКонтакте и пр.
Еще бы! Не все мы обладаем абсолютной грамотностью! Поэтому чтобы написать предложение, безупречное с точки зрения орфографии, пунктуации и стилистики, нужно потратить время. А где ж его взять? Драгоценные секунды и минуты безвозвратно уходят, пока мы ломаем голову над очередным «не или ни», «тся или ться», «прийти или придти».
По этой же причине столь популярны многочисленные смайлы, недавно отпраздновавшие свой летний юбилей. Смайлики используют потому, что они позволяют выражать различные эмоции без лишних слов, то есть экономя наше время. Если какой-либо специалист заявляет о себе и своей деятельности на просторах Сети и делает это безграмотно, то уже можно подумать: а стоит ли к нему обращаться?
Большинство ошибок, которые допускают пользователи на форумах, в блогах, не оправдаешь ни сбоем программы, ни опечатками. Основная цель школьников сейчас — сдать экзамен в виде тестов, а не написать грамотный, связный текст.
Ребята крайне мало читают, и это ключевая проблема, с которой нужно бороться. В том числе и с помощью таких акций, как «Тотальный диктант» и «Библионочь». Когда человек начинает читать рано и много, ему впоследствии практически не нужно учить правила, где ставить знаки препинания и какие буквы писать, — он воспринимает эти правила из книг, часто бессознательно.
Причем читать необходимо качественную литературу, а не форумы и блоги. Только так воспитывается языковое чутье.
Воспитывать литературный вкус нужно на проверенных временем и читателями текстах. Хотя к содержанию школьной программы по литературе у специалистов давно много вопросов. Нынешним подросткам малопонятны и «Ревизор», и «Горе от ума». Это другая эпоха, другие реалии, другой язык. И еще одна причина безграмотности — не всеобщей, кстати, но довольно ощутимой — в том, что люди вообще мало задумываются над тем, что и как они пишут.
Доверяют компьютерным программам, когда-то полученным знаниям. Привычка задумываться о том, что и как ты пишешь, не развита или утрачена. И боюсь, что современная школа с ее тестами этот навык не всегда прививает. Натаскивание на решение тестов тоже ведь как-то отражается на уровне грамотности. В лучшую ли сторону? Они не чувствуют язык.
Опять же можно не знать правил, но интуитивно чувствовать язык и писать грамотно. А этого у ребят, которые готовятся к ЕГЭ, очень часто нет. Я помню, как готовилась на филологический по шикарным диктантам, составленным для абитуриентов юридического факультета, наслаждаясь каждым текстом. А многочасовые сочинения? Это же умение излагать свои мысли цельно, связно, грамотно.
Теперь же идет натаскивание на шаблоны.
Письменная часть ЕГЭ по русскому языку — это четкая схема: ни шагу в сторону, пространство для творчества в ней, конечно, небольшое. Я своим ученикам часто напоминаю: вы изучаете не просто русский язык, вы изучаете структуру языка вообще. Какой бы европейский язык вы ни начали учить, вам понадобится понимать его строение, отличать подлежащее от сказуемого, предлог от союза. Изучайте основы языкознания на основе русского — это же значительно проще! Сейчас многие дети не могут выделить в предложении грамматическую основу.
А уж причастный оборот с деепричастным вместе — это, что называется, темный лес. Отсюда и неумение правильно расставить запятые: как мы выделим запятыми причастный оборот, если даже не знаем, как он выглядит?
Мне даже кажется, что в наше время любой троечник это знал. Странно говорить — в наше время. Это даже не поколение, всего лет прошло.
Получается, что человек после окончания школы ничего и не читал, не пытался ни разу открыть учебник, словарь. Это же страшно. А диктант грамотности не учит. Это проверочное средство. Люди видят свои ошибки, вспоминают правила, начинают листать учебники и словари.
Скажем, узнав оценку за «Тотальный диктант», многие подходят к организаторам и просят обосновать ее. У нас среди участников, например, была потрясающая женщина, закончившая в е годы филфак Ленинградского университета. Она не получила пятерку и долго спрашивала, в чем ее ошибки. Я объясняла ей — и я ее убедила. Это очень приятно. Были и обиды, кто-то возмущался результатами. Приходилось объяснять, что оценка за диктант не является оценкой интеллекта и даже оценкой грамотности.
Это лишь повод задуматься, понять, что стоило бы повторить, вспомнить. Есть и такие, кто говорит: я математик, мне стопроцентная грамотность ни к чему. А в этом году в диктанте первое место занял инженер… Язык ведь не профессия. Это средство связи, которое необходимо всем нам. Или ситуация буквально по тексту Быкова: «Не знаешь, что ставить, — ставь тире». Так многие участники и делали. Кто-то говорил об авторских знаках: мол, писатель кое-где допустил пунктуационные вольности.
Однако в текстах диктантов всегда все соответствует правилам, поскольку тексты адаптируются филологами. Всех возрастов, профессий, национальностей.
Были среди участников учителя, журналисты, депутаты, руководители предприятий. Когда диктант проводился в первый раз, мы рассчитывали человек на А пришло , все аудитории Дома книги были заполнены. У нас есть небольшая статистика, откуда люди узнали о «Тотальном диктанте». Фото: Depositphotos Почему крепкая память так важна сегодня? Потому, что она залог здоровой старости, живого ума и неперегруженного мозга, который — в силу современных реалий — вынужден ежесекундно усваивать новую информацию.
В конце хочется сказать, что вопрос о необходимости умения грамотно писать не должен возникать в голове. Этот навык должен стать нашей повседневностью, такой же обыденностью, как и чистка зубов по утрам. Он действительно необходим как причина, по которой люди способны понимать друг друга. Теги: грамотно писать , правила русского языка Комментировать 3 Оценить 5 4 3 2 1. Чтобы оставить комментарий зарегистрируйтесь или войдите на сайт Войти через социальные сети:.
Просто к вопросу о грамотности. Тезисы стать весьма спорны, но поднятая тема - интересна. Возможно, писать грамотно надо - чтобы при толковании написанного было невозможно понять его двояко? Чтобы донести мысль точно и однозначно?
А может быть - чтобы показать другим грамотным, что написавший текст - с грамотными "одной крови"? Игорь Вадимов, спасибо за реакцию! Хочу сказать, что имела в виду именно правозащитные органы и организации, потому что все еще верю в небезразличное отношение государства к людям, и буду признательна, если мы даже не начнем обсуждать политику.
Насчет спорности тезисов не буду возражать, но ведь это и есть то, что относится к категории «хорошо»: затронутая тема повлияла на ваши размышления и дала почву для развития мысли.
Простите, Александра Емельянова, тут какая-то непонятка. Я решил, что, возможно, я что-то не понимаю в русском языке и посмотрел Википедию. Так написано, что Правозащитниками называют людей, которые в одиночку или совместно с другими пропагандируют или отстаивают права человека Еще я нашел, что -- В Российской Федерации правозащитные организации пользуются особенной популярностью.
Тем не менее государственная власть всячески старается ограничить их работу. Тогда как Правоохранительные органы , Органы правопорядка закона — обособленная группа государственных органов, осуществляющая деятельность по защите прав и свобод человека, охране правопорядка и законности в обществе и государстве. Правозащитные организации борются с государством, за права некоторых человеков. А правоохранительные организации - это государственные органы, которые охраняют правопорядок. Рубрики Теги Авто-мото.
Дом и семья. Еда и кулинария. Законы и безопасность. Красота и здоровье. Мир вокруг нас. Мужчина и женщина. Проза жизни. Работа, карьера, бизнес. Техника и Интернет.
Физкультура и спорт. Фэн-шуй и непознанное. Интернет Россия биографии воспитание выбор деньги дети достопримечательности еда женщина здоровье изобретения интересный факт искусство история кино кинопрокат красота кулинария культура литература любовь музыка обучение общество отдых отношения в паре покупка полезные советы популярность праздники приготовление психологические проблемы психология психология общения путешествия работа ребенок рецензии рецепты современность техника традиции фильмы юмор.
Мнения Обсуждения Валерий Сатокин Мастер 24 марта в Сергей Дмитриев Мастер 23 марта в Сергей Дмитриев Мастер 22 марта в Валерий Сатокин Мастер 21 марта в
