Слово сметана изменяется по числам, Презентация "Имя существительное"
Синтаксическая роль имени существительного В предложении имена существительные могут выступать любым членом предложения :. Во-первых, оно обозначает предмет: что? Выпишите предложение, в котором встречаются не изменяемые имена существительные, подчеркните эти слова, напишите над ними в форме какого числа они употребляются.
Юла Начинаем цикл видеоролико Приставка и суффикс. Приставки и суффиксы — зн Имя существительное Имя существительное — самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы: кто, что, кого, чего, кому, чему? По значению существительные делятся на группы: Конкретные — называют конкретные предметы живой или неживой природы: журнал, самолёт, брат, грач, рыба… Вещественные — называют различные вещества: воздух, масло, сахар, бензин, капрон… Отвлечённые : называют явления, воспринимаемые мысленно: учение, чтение, бег, упрямство, храбрость, новизна… Собирательные : называют множество одинаковых предметов как одно целое: детвора, учительство, листва… Морфологические признаки существительных — род , число , падеж , склонение.
Только форму единственного числа имеют: Вещественные сущ. Отвлечённые сущ. Собирательные сущ. Собственные сущ. Только форму множественного числа имеют: Вещественные сущ. Слова, обозначающие парные предметы: очки, брюки, сани, ворота. Собственные имена существительные: Альпы, Карпаты, «Бесы» название стихотворения А.
Похожие материалы по тегу Тест на правописание окончаний существительного. Упражнение на определение морфологических признаков глагола. Лицо, число, спряжение глаголов. Понятие об имени прилагательном. Упражнение на закрепление знаний о разрядах прилагательных по значению и склонении прилагательных.
Другие материалы в этой категории: « Самостоятельные и служебные части речи. Склонение имён существительных. А падчерица как ни угождает — ничем не угодит, все не так, все худо. Вы знаете, что есть на свете люди и хорошие, есть и похуже, которые бога не боятся. К таким-то и попала Крошечка-Хаврошечка.
Маленькой осталась она сиротой, взяли ее эти люди, выкормили, на свет божий не пустили, работою заморили. Увидя серого так близко забияку, псы залились в хлевах и рвутся вон на драку… Басня И. Егоза, ровня, невежа, неряха, недотрога, неженка, лакомка, плакса, грязнуля, сластена, копуша, тихоня, самоучка. Запишите названия игр, отрезков времени и географические названия, употребляя существительные, имеющие формы только множественного числа.
Отметьте номера строк, в которых все существительные пишутся с ь. На экран проецируются ответы. Учитель отвечает на вопросы учеников. Прочитайте рифмованные куплеты, не называя слова, приведенные в неправильной форме, которые часто произносят с ошибками.
Если ты не грамотей — Обойдешься без сластей. Коль в маршрутке нет местов — Будь пешком ходить готов. Ну а если нету мест, Жди, пока не надоест. В воскресенье инженеры Торопились на премьеры, Ну а кто инженера — Вновь учиться им пора.
Если нет у вас делов — Двойка вам без лишних слов. У кого же нету дел — Тот без дела не сидел. Ваша задача — назвать существительные, употребляющиеся: а только в единственном, б только во множественном, в в единственном и во множественном числах. Ученики называют изображенные на них предметы.
В молочном отделе: молоко, кефир, сливки, какао, кофе, сырки, яйца, сметана, масло, сыр. Что новое узнали на уроке? Как пишется НЕ с существительными? От чего зависит слитное и раздельное написание НЕ с существительными? Какую часть орфограммы мы сегодня изучали? В гости к нам Пришли слова. Всем они понятные Умные, приятные, Только вот куда им встать? Надо путь им указать! По какому принципу разделены слова?
Предметы Признаки предметов что? Даль Головне меню. Носит одуванчик жёлтый сарафанчик. Подрастёт, нарядится в беленькое платьице.
Лёгкое, воздушное, ветерку послушное. Имена прилагательные «раскрашивают» текст, помогают лучше представить картину, нарисованную словами. Чтобы определить, какой частью речи является слово, надо поставить к нему вопрос и узнать, что оно обозначает. Среди слов найдите только имена существительные: Головне меню. Что делает? Помощь товарищу Головне меню.
Подведём итоги Что дал каждому из вас урок? Была ли от него польза? Какие знания, опыт каждый из вас сегодня получил?
Какую цель мы поставили на уроке? Достигли её или нет? Что мы сегодня сделали для её достижения? Научить отличать относительные прилагательные от качественных; Развивающая: продолжить формирование навыков правильного употребления прилагательных в речи; Воспитывающая: использовать воспитательные возможности для развития чувства прекрасного, интереса к окружающему миру.
Запишите словосочетания Шерстяное платье, Лекарственная трава, Бумажный кораблик, Золотое кольцо, Водяная крыса, Бетонный пол Что обозначают данные прилагательные? Можно ли образовать степени сравнения? Образование относительных прилагательных. Относительные прилагательные существительные глаголы называют: признаки, которые относятся к предмету признаки, которые относятся к действию. Относительные прилагательные указывают: материал деревянный стол вес пудовая гиря длина метровая палка назначение предмета письменный стол время летние ночи место нахождения подземная дорога Головне меню.
Нет степеней сравнения, 2. Обозначает материал, из которого сделан предмет: стеклянный стакан - стакан из стекла, 3. Обозначает пространственные, временные признаки: сельская местность, зимний день, 4. Не имеют краткой формы, 5. По опознавательным признакам найдите относительные прилагательные Еловый лес, птичий клюв, городской житель, сладкий пирог, яблочное варенье, отрывной календарь.
Воробьиный — относительное прилаг. Спокойный — относительное прилаг. Стеклянный — относительное прил. Найдите неверное утверждение 1. Папин — относительное прилаг. Утренний — относительное прилаг. Каменный — относительное прилаг.
ТЕСТ Выбрать номера, соответствующие относительным прилагательным 1. Серый волк 6. Солнечный день 2. Сосновый лес 7.
Деревянный стол 3. Рыбий хвост 8. Толстый ствол 4.
Январское утро 9. Высокий потолок 5. Узкая дорожка Гаечный ключ Головне меню. Какие прилагательные называются относительными? Чем относительные прилагательные отличаются от качественных? На какие вопросы отвечает Имя прилагательное?
Что делать? Какая начальная форма у Имени прилагательного? Вставьте в пословицы пропущенные слова. Не имей … рублей, а имей … друзей.
Подумайте, на какой вопрос они отвечают и что обозначают. Познакомимся с именем числительным как частью речи. Научимся находить числительное в тексте. Узнаем о количественных и порядковых числительных. Наблюдение на с.
Разумовской М. Таблица вопросов. Приём Фишбоун заполняется на основе упр. Выяснение роли числительных в предложении. Значение Количество предметов Сколько? Отвлечённое число Сколько? Порядок предметов при счёте Какой? Имя числительное? Сколько тебе лет? В каком году ты родился? Сколько лет ты учишься в этой школе?
Какой год ты посещаешь школу?
Сколько предметов вы изучаете? На каком этаже ты живёшь? Сколько этажей имеет здание твоей школы? Какой год был для тебя удачным и памятным? Сколько человек учится в твоем классе?
