Общество как сложная динамическая система план
Появляются новые классы — промышленный пролетариат и буржуазия, укрепляются средние слои. Баутина Екатерина. Просмотр видеопрезентации «Общество как сложная динамическая система».
Основные виды потребностей 2. Значение потребностей в жизни человека 3. План «Мировоззрение и его виды» 1. Мировоззрение как система устойчивых взглядов и оценок на мир и на место человека в нём 2. Основные компоненты мировоззрения 2.
Уровни формирования мировоззрения 3. Виды мировоззрения 4. Роль мировоззрения в жизни человека 5. План «Познавательная деятельность» 1. Познание как процесс получения, обоснования и систематизации знаний об окружающей действительности 2. Уровни и формы познавательной деятельности 2. Виды познания 3. Методы познания План «Многообразие форм познания» 1. Особенности научного познания 3.
Виды ненаучного познания 4. План «Проблема познаваемости мира» 1. Подходы к проблеме познаваемости мира 2. Цель познания — истина — знание, соответствующее действительности и независящее от воли и предпочтений познающего субъекта. Основные виды истины 4. Причины трудностей достижения истины 5. План «Человек как субъект и объект познания» 1.
Уровни познавательной деятельности человека и их формы 2. Виды познавательной деятельности 3. Основные особенности социально-гуманитарного научного познания, объектом которого выступает человек 4. Роль познания для человека 5. План «Истина и её критерии» 1. Истина — знание, соответствующее действительности и независящее от воли и предпочтений познающего субъекта 2. Основные свойства истины 2. Основные виды истины 2.
Критерии истины 4. Причины трудностей постижения истины 5. План «Практика как критерий истины» 1. Основные признаки практики 1. Формы практики 2. Роль практики в жизни общества 3.
План «Общество как сложная динамическая система» 1. Общество как совокупность форм объединения людей и способов их взаимодействия 2.
Характерные черты общества как системы 2. Многовариантность путей и форм общественной динамики 3. Общественный прогресс и его признаки 4. Тенденции развития российского общества на современном этапе 5.
Подсистемы сферы общества и социальные институты 3. Взаимодействие и взаимовлияние подсистем общества 4. План «Общество и природа» или «Взаимодействие человека и природы» 1.
Общество как часть материального мира, обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная 2. Влияние общества на природу 2. Влияние природы на общества 3. Совершенствование отношения человека и общества к природе 4. План «Проблема общественного прогресса» 1. Общественный прогресс как форма динамики общества 2. Признаки общественного прогресса 2. Критерии общественного прогресса 3. Противоречивость общественного прогресса 4.
План «Многовариантность общественного развития» или «Типы общества» 1. Различные подходы к классификации общества 1. Признаки традиционного общества 2. Признаки индустриального общества 3. Признаки постиндустриального общества 4. План «Глобализация современного общества» 1. Глобализация как процесс всемирной интеграции и унификации 2. Проявления глобализации в различных сферах жизни общества 2.
Противоречивость процессов глобализации 3. План «Глобальные проблемы современности» 1. Глобальные проблемы как последствие глобализации 2. Признаки глобальных проблем 2. Виды глобальных проблем 2. Способы решения глобальных проблем 3. План «Проблемы экологии в современном мире» 1.
Экологическая проблема как результат деятельности, повлекшей негативные изменения окружающей среды 2. Причины экологических проблем: а рост численности населения; б рост масштабов хозяйственной деятельности людей; в потребительское отношение к природе; г нерациональное использование природных ресурсов и др. Виды экологических проблем: а загрязнение вод, воздуха, почв; б исчезновение некоторых видов животных и растений; в парниковый эффект и др.
Пути преодоления экологических проблем: а широкое информирование об экологических проблемах; б применение наукоемких, ресурсосберегающих технологий; в создание заповедников, национальных парков; г международное сотрудничество в решении экологических проблем и др. Социальные отношения. План «Социальная стратификация» 1. Признаки социальной стратификации 1. Основные критерии социальной стратификации 2. Функции социальной стратификации 3. Основные виды социальной стратификации 4.
Типы социальной стратификации 5. Социальная мобильность — перемещения индивидов и групп в структуре общества 2. Виды социальной мобильности 2. Каналы социальной мобильности 3. Значение социальной мобильности 4. План «Социальный статус и его виды» 1.
Социальный статус как социальное положение индивида или группы 2. Признаки социального статуса 2. Виды социального статуса 3. Функции социального статуса 4. План «Социальная роль» 1. Социальная роль как элемент социального статуса 2.
Нормативная структура исполнения социальной роли 2. Основные виды социальных ролей 3. Значение социальной роли в жизни человека 4. План «Социальные нормы» 1. Социальные нормы как регулятивная основа общества 2. Признаки социальной нормы 2. Виды социальных норм по способу регулирования поведения 3. Виды социальных норм по сферам регулирования 4.
Функции социальных норм 5. План «Отклоняющееся поведение и его виды» 1. Отклоняющееся поведение — нарушение установленных в обществе социальных норм 2. Признаки отклоняющегося поведения 2. Виды отклоняющегося поведения 3. Причины отклоняющегося поведения 4. Меры профилактики отклоняющегося поведения 5. План «Социальный контроль» 1. Социальный контроль как механизм регуляции общественной жизни 2. Основные элементы социального контроля 2. Виды социального контроля 3. Функции социального контроля 4.
План «Семья в современном обществе» или «Семья как социальная группа», «Особенности семьи как малой группы», «Семья как социальный институт» 1.
Семья как малая группа и социальный институт 2. Признаки семьи 2. Типы семьи по различным основаниям 3. Основные функции семьи 4. План «Типы семей» 1. Отличительные признаки семьи как алой группы 1.
Типы семьи по различным основаниям 2.
Особенности современной семьи партнёрского типа 3. План «Семейная экономика» или «Семейный бюджет» 1. Экономические функции семьи 1. Источники доходов семьи 2. Расходы семьи 3. Конфликт как способ социального взаимодействия 2. Этапы социального конфликта 2. Основные способы урегулирования социального конфликта 3. Позитивная роль социального конфликта 4. Негативные последствия социального конфликта 5.
План «Социализация индивида» 1. Социализация как процесс вхождения индивида в культуру общества 2. Стадии социализации 2. Агенты социализации 3. Роль социализации 4.
План «Этнические общности» или «Этнос как особая социальная общность» 1. Признаки этнической общности 1. Разновидности этнической общности 2. Тенденции межэтнического взаимодействия в современном мире 3. Основные формы межэтнических отношений 4. Подходы к пониманию сущности нации 1. Тенденции современных межнациональных отношений 2. Основные формы межнациональных отношений 3. Причины межнациональных конфликтов 4. Пути разрешения межнациональных конфликтов 5.
План «Конституционные принципы национальной политики РФ» 1. Национальная политика как направление общей политики 2. Основные направления национальной политики РФ 2. Конституционные принципы национальной политики РФ 3. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Истина и её критерии».
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Общество как динамичная система». Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политические партии и их роль в жизни общества».
План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых три или более детализированы в подпункта.
Вообще в пункте 4 можно просто расписать любой вид и уже по идеи можно засчитать, но лучше прописывать именно так, как в этом плане. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Выборы в политической жизни общества». Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Основные типы экономических систем».
Специфика современного социально ориентированного рыночного хозяйства особый тип смешанной экономики. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Роль экономики в обществе». Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Трудовая деятельность». Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Экономические функции государства».
Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Наука в современном обществе». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых три или более детализированы в подпунктах. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правонарушение». План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых три или более детализированы в подпунктах.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Деятельность человека». Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Российская федерация: Форма государства». Помни, что это не тоже самое, что и план "Формы государства", тут уклон в РФ. Ответ: Показать решение Бесплатный интенсив Задача 16 Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Виды знаний».
Знание как форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Трудовые правоотношения».
Заключение трудового договора — необходимое условие возникновения трудовых правоотношений.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Гражданский процесс». Участники гражданского процесса стороны гражданского процесса - если пункт формулируется так, то должен быть только истец и ответчик :.
Обязательными пунктами будут 2, 3 и 5. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политическое участие граждан». Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Финансовые институты в условиях рыночной экономики». Для доступа к решениям необходимо запустить телеграм-бота Турбо — это займет буквально 5 секунд.
Никакого спама, только самое важное и полезное для тебя. Ты всегда сможешь остановить бота. Бесплатный интенсив по обществознанию 3 огненных вебинара, домашние задания, беседа курса, личный кабинет, связь с преподавателем и многое другое. Курс стартует 25 марта. Подробнее об интенсиве. Задание Составление плана. ЕГЭ по обществознанию. За это задание ты можешь получить 4 балла. На решение дается около 8 минут. Уровень сложности: высокий.
Ответом к заданию 24 по обществознанию может быть подробный ответ нужно дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение.
Разбор сложных заданий в тг-канале. Задача 1 Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Фискальная политика государства».
Решение Один из вариантов плана раскрытия данной темы: 1. Понятие фискальной политики как способа стабилизации экономики. Цели фискальной политики: а сглаживание колебаний экономических циклов; б обеспечение стабильного развития экономики; в предотвращение инфляции и др. Основные инструменты фискальной политики: а изменение размеров налоговых ставок; б изменение государственных расходов; в изменение налогового законодательства; г регулирование государственных трансфертов и др.
Виды фискальной политики: а стимулирующая осуществляется на фазе экономического спада : — рост государственных заказов, закупок; — снижение налогов; — рост объёма трансфертов; б сдерживающая осуществляется на фазе экономического подъёма : — сокращение государственных заказов, закупок; — рост налогов; — снижение объёма трансфертов. Системы налогообложения: а пропорциональная; б прогрессивная; в регрессивная; 5. Тенденции фискальной политики Правительства РФ на современном этапе.
Показать решение. Задача 2 Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Экономический рост и развитие».
Соотношение понятий «экономический рост» и «экономическое развитие»: а экономический рост — это положительная динамика экономических показателей; б экономическое развитие — прохождение всех фаз экономического цикла. Пути достижения экономического роста: а экстенсивный рост; б интенсивный рост.
Факторы экстенсивного роста: а труд; б капитал; в увеличение площадей обрабатываемых земель; г вовлечение в эксплуатацию новых залежей полезных ископаемых. Факторы интенсивного роста: а научно-технический прогресс; б повышение квалификации рабочей силы; в совершенствование организации производства; г введение новой технологии с заменой устаревшего оборудования современным, с переходом на выпуск новых видов продукции; д улучшение распределения ресурсов между отраслями и регионами страны; е экономия, обеспечиваемая большими масштабами производства.
Связь экстенсивных и интенсивных факторов экономического роста. Задача 3 Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальный контроль в современном обществе». Понятие социального контроля. Элементы социального контроля: а Социальные нормы: б Социальные санкции: 4.
Функции социального контроля: а регулирование общественных отношений; б обеспечение стабильности и устойчивости общества; в социализация индивидов и другие. Задача 4 Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Истина и её критерии». Понятие истины.
Виды истины: а абсолютная истина; б относительная истина. Знание истинное и знание ложное. Критерии истины: а общественно-историческая практика; б система теоретических доказательств; в логическая непротиворечивость. Задача 5 Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Общество как динамичная система». Понятие общества. Подсистемы общеста: а Экономическая; б Политическая; в Духовная ; г Социальная».
Признаки общества как системы: а открытость; б нелинейность; в динамичность и др. Пути общественного прогресса: а Эволюция; б Революция; в Реформа. Типы обществ: а аграрное; б индустриальное; в Информационное.
Задача 6 Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политические партии и их роль в жизни общества». Понятие о политических партиях. Основные признаки политических партий: а наличие общей политической идеологии устав, программа ; б стремление к власти стремление к участию во власти ; в постоянство состава партии; г наличие элиты руководства и региональных отделений и другие 3. Функции политических партий: а представительство интересов социума; б политическая социализация; в участие в борьбе за власть; г подготовка кадров партии и другие.
Классификации политических партий: а по составу кадровые и массовые ; б по отношению к власти правящие, оппозиционные ; в по отношению к закону легальные, нелегальные ; г по идеологии консервативные, либеральные, социал-демократические, коммунистические.
Партийные системы: а однопартийные; б двухпартийные; в многопартийные. Особенности современной российской многопартийности. Задача 7 Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Выборы в политической жизни общества».
Понятие выборов. Важнейшие функции выборов: а реализация принципа народовластия; б осуществление контроля со стороны общества за институтами власти; в обновление политической элиты; г представительство интересов разных социальных страт групп, слоёв ; д легитимация органов власти. Принципы демократических выборов: а прямые, равные, тайные всеобщие выборы; б отсутствие дискриминации по любому признаку ; в альтернативные наличие двух и более политических партий ; г регулярное проведение.
Виды основных избирательных систем: а пропорциональная; б мажоритарная; в смешанная. Этапы избирательного процесса: а Назначение даты выборов; б Выдвижение кандидатов и партий в Голосование и подведение результатов 6. Выборы и референдум. Задача 8 Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Основные типы экономических систем». Экономическая система как способ организации хозяйственной жизни общества.
Функции экономических систем: а удовлетворение материальных потребностей общества; б организация потребления распределения ограниченных благ; в определение способа и характера производства. Типы экономических систем: а традиционная экономика; б рыночная экономика; в административно-командная плановая экономика; г смешанная экономика.
