Подвиг и предательство в моем понимании
Библиотекарь Жданова Н. Баллада - это песня, прославляющая героя, рыцаря. Пятьдесят лет миновало с тех пор, как умолкли громы Великой Отечественной войны, а народ наш не перестает оплакивать потерю.
Очень грустный момент Жданова Мария. Мне очень жаль маму, которая не дождалась сына с фронта. Но в то же время я чувствовала гордость за такого сына. Он не успел помочь маме починить крышу, но он совершил много других добрых и героических поступков. Кульманова Кристина. Таких как Алексей, "от страха" подбившего два танка, награждали медалями и орденами. Я очень хочу быть похожим на него. У меня побежала слеза, когда сын встретился с мамой на несколько минут.
Алеша Скворцов совершил героический поступок - подбил два танка. Но ему не нужна медаль, он хочет к маме. А по дороге к ней он помог солдату-инвалиду, передал посылку, помог девушке доехать до тети. Таких как Алеша во время войны было много. Все они герои! Миков Костя. Алексей прицелился прямо в танк и выстрелил! И так, пересилив страх, он подбил два танка. Скворцов Алеша совершил подвиг в свои девятнадцать лет.
Он не думал о своей смерти, он защищал свою Родину, мать, землю! Кустов Денис. Этот фильм мне очень понравился, потому что Алексей был очень мужественный. Он не растерялся при пожаре в поезде, спасал детей и женщин из горящего вагона, потом делал перевязки покалеченным.
А с мамой он повидался всего пять минут и больше не вернулся к ней. На его могилу носят цветы чужие люди. Его называют героем, но для матери он навсегда останется сыночком, которого она будет ждать. Щербинина Наталья. Я вижу в этом фильме храбрость и доброту. Щербинин Алексей. Меня поразило то, что в свои 19 лет Алексей переборол страх и смог подбить 2 танка противника, за что и был награждён орденом. Я потрясён его мужеством, проявленном при взрыве паровоза, он жертвовал своей жизнью, чтобы спасти детей.
Мосин Иван. Надо просто понадеяться на себя, поверить в свои силы, и даже когда на тебя едет фашистский танк, не терять надежды, не падать духом. Вишневский Максим. Думаю, этот фильм стоит посмотреть другим людям, ведь это учит нас тому, что мы не должны сдаваться, терять надежду, когда попадаем в безвыходную ситуацию.
Те, кто не ценит свою жизнь, не будут за неё бороться. Тыганов Артём. Баллада - это песня, прославляющая героя, рыцаря.
Алёша Скворцов был настоящим героем После просмотра фильма я понял, что в наше время мы очень нуждаемся в таких героях, как Алёша Скворцов. Щербаков Василий. В фильме рассказывается о том, как война ломает судьбы и жизни, как люди не унывали, надеялись и верили, что все ушедшие на фронт солдаты всё-таки вернутся домой целыми и невредимыми.
Волкова Валерия. После просмотра фильма я понял, что такое героизм и кто такой герой.
Чухрай создал этот фильм памяти всем героям войны, которые так же, как и Алёша, помогли людям и своей стране. Матросов Максим. Геройство - это такое нравственное качество человека, когда он стремится сделать так, чтобы было хорошо другим людям.
Герой часто не задумывается о себе По моему мнению, такие фильмы нужно показывать всем, таким образом воспитывая у молодого поколения чувство долга и уважения к предкам. Коновалова Дарья. Я очень благодарна постановщику фильма Г. Чухраю за то, что он подарил нам этот замечательный фильм. Мы обязаны смотреть такие фильмы, чтобы подвиги наших прабабушек и прадедушек навсегда остались в наших сердцах. Белоногова Ирина. Мне понравился этот фильм, поскольку в нем изображена жизнь парня, доброго и скромного, он помог многим людям.
Алеша смог подстрелить два вражеских танка, а вместо медали попросил отпуск, чтобы съездить к матери. У Алеши на пути вставали разные препятствия, в которых он проявил себя как герой. В моем понятии, герой - это такой человек, который не пройдет мимо чужих горестей и бед. Алеша танки подстрелил, потому что струсил, как он сказал, а людям помогал от чистого сердца, а ведь мог бы пройти мимо своей дорогой. Вот это подвиг - оказать помощь всем, кому она так нужна.
Петрив Даниил. Фильм произвел на меня глубокое впечатление. Он многому учит, заставляет задуматься. Никто не знает, сколько лет человек проживет. Мы можем прожить долгие годы, а можем и совсем немного, как Алеша. Но нельзя откладывать хорошие дела "на потом".
Помогать людям нужно тогда, когда они нуждаются в твоей помощи. У Алеши было мало времени, но он успел сделать многое. Хочется, чтобы таких людей, как Алеша, было больше в наше время, ведь очень часто люди равнодушно проходят мимо чужой беды.
Набокова Валентина. В самом начале своей поездки Алеша повстречал девушку, которая тоже едет к своим родным. Вначале она до того испугалась незнакомого солдата, что даже хотела спрыгнуть с поезда, но потом поняла, что ему можно доверять. Дальше они едут уже вместе и все больше нравятся друг другу, хотя и не решаются в этом признаться.
Оба главных героя фильма такие молодые. Они верят, что впереди у них целая жизнь. Но в военное время очень часто погибали люди, которые не успели завести семью, родить детей, посадить дерево Жукова Вероника. Героем может быть каждый, это не зависит от возраста и социального статуса.
В жизни каждого должно быть место подвигу. Я считаю, что Алёша несмотря на юный возраст совершил огромные подвиги. Синюта Полина.
Я согласна с утверждением М. Горького, так как жизнь одна, и в жизни нужно сделать как можно больше хорошего Герои всегда есть и будут в нашей жизни. Героем может стать любой, нужно только этого захотеть.
Шабанова Олеся. После просмотра фильма я сделала вывод, что каждый способен на героизм. Герой - это человек исключительной доблести и смелости. Лазарева Мария. Я считаю, что нелегко стать героем, потому что чаще всего они погибают.
Не каждый человек сможет пожертвовать своей жизнью ради другого человека. Потеряева Ксения. Героем стать легко, даже по собственной глупости. Алёша испугался, убегая от танка Унанян Артур. Героем стать нелегко, нужно заслужить это имя. Я считаю, что настоящие герои - это солдаты Великой Отечественной войны. Мы знаем, какой ценой досталась победа, мы помним павших, которые ценой своих жизней защищали Родину Высшей наградой Алёша считал не медали, а возможность увидеть мать - самого дорогого и любимого человека.
Тагильцева Валерия. А может, герой - это человек, совершающий подвиг, не задумываясь об этом, не считая это чем-то героическим и необычным Во все поколения есть свои герои, но есть такие, на которых нужно равняться во все времена. Анисимова Виктория. В жизни человека всегда есть место подвигу, и неважно, какой ты - трусливый или смелый и отважный. Всё зависит от себя самого. Цокунова Вероника. Легко ли стать героем?
Ну, во-первых, людей на героизм толкает долг перед своей родиной, во-вторых, героями становятся машинально, от воспитания, от человеческого фактора.
Краснопеев Никита. Не знаю, как бы я, оказавшись на месте Алексея, поступила.
Может быть, умерла тут же от страха, может, струсила бы, а может, зарылась в землю. Но считаю, что Алексей и много других воинов ежедневно совершали немыслимый величайший подвиг.
Солобоева Мария. В героическом человеке присутствует могучая сила, которая толкает на поступки вопреки страху смерти. Казалось бы, бесстрашие, отвага, мужество - мощные опоры героизма.
Но нет! Этого не всегда достаточно. Что-то ещё должно быть в сердце у человека, как у нашего героя-освободителя Главное, что герои всегда должны служить примером для подрастающего поколения. Алёша и является тем ярким примером. Зырянова Ксения. У каждого человека есть возможность совершить подвиг. Сранивая главного героя Алексея с нынешним поколением молодых людей, можно заметить, что всё меньше лдей стало совершать героические поступки, а если всё же и совершают, то не такие серьёзные, ка поступки того времени.
Вайзгор Евгений. То, какие поступки совершает Алёша, достойно восхищения. На мой взгляд, Алёша действительно достоин носить звание героя. Ведь только настоящий герой ставит нужды других выше собственных В своей жизни я героев не встречал, и тем более не был героем. Я даже представить не могу, каково это? Ведь на героев все надеются, все ими восхищаются, пытаются быть похожими на героев, но в большинстве случаев безуспешно, ведь героями мы делаем себя сами.
Власов Евгений. Человеку необязательно совершать поступок, который заметят тысячи людей. Достаточно делать хорошие дела, которые будут помогать другим Я считаю, что этот фильм достоин неоднократного просмотра.
Кириченко Алёна. Фильм многому учит, и самому главному, что нельзя откладывать хорошие дела на "потом". А помогать людям нужно тогда, когда они нуждаются в помощи.
Федорищева Лидия. Я думаю, что стать героем очень тяжело, и стать героем суждено не всем. Невозможно стать героем, сидя дома на диване, смотря телевидение, как поступает сегодняшняя молодёжь, поэтому большинство героев - из "старого" времени.
Черепанов Виталий. Герой - обыкновенный человек, ничем не отличающийся от других, но имеющий ряд качеств, таких, как сострадание, отвага, самоотверженность, патриотизм и альтруизм. Автор обращает наше внимание на то, что сострадание является важнейшим качеством в характеристике человека-героя, без этого качества и отвага, и самоотверженность теряют свой смысл.
Свидерский Михаил. Лёша не видел абсолютно никакого героизма в своем поступке. Так что же получается? Скорее всего так. Дальше, на своем пути к матери, он так же будет совершать поступки, которые можно назвать героическими. Но каковы эти поступки? Они напрочь лишены мыслей о себе, собственной выгоде. Алексеев Егор. Фильм трагичный. И самое трагичное то, что его путешествие станет для него последним.
Его убьют на фронте. Алеша - один из тех миллионов юношей, которые не вернулись с войны, навсегда остались девятнадцатилетними. Окладников Сергей. Ничто не может принудить человека совершить героический поступок, так как это внутренний порыв - спасти кого-то. Фон-Рабе Ярослава. У человека, совершившего героический поступок, добрая душа, он самоотверженный, жертвует собой ради других. Я считаю, что героизм должен цениться, так как люди, совершающие героический поступок, жертвуют собой, помогают другим обрести счастье, надежду.
Тишковец Евгения. Герой должен обладать тягой к альтруизму, добротой, мужеством, благородством, отвагой, готовностью к самопожертвованию. Жданова Наталья. Учителя русского языка и литературы Атавина Н. Ода ветеранам войны. На уроке литературе в 7 классе, посвященном изучению творчества М. Ломоносова, рассмотрели с детьми особенности оды как жанра.
Учащимся было предложено творческое задание - сочинить оду самостоятельно на любую тему. Постарались, конечно, все, и надо сказать, у многих получилось. Мосин Иван посвятил свое сочинение ветеранам войны.
Думаю, его работа достойна внимания:. О вы, ветераны войны -. Великие люди нашей страны! Вы воевали за нас, за детей,. За братьев своих, за матерей! И фрицев вы всегда побеждали,. Чтоб они по русской земле не гуляли! Вами не завладел перед фрицами страх,.
И их разгромили вы в прах! Учитель русского языка и литературы Хохлова Е. На уроке русского языка по развитию речи учащимся 8 "А" класса было предложено описать памятник "Детям войны", расположенный в г. Оказалось, что далеко не все знали о существования этого памятника. Любопытна и история создания этого монумента. Предлагаю познакомится с некоторыми работами учеников:. В столице Сибири, прекрасном городе Красноярске на пересечении улиц Мира и Парижской Коммуны, расположен памятник "Детям войны".
Красноярск никогда не участвовал напрямую в войне. Но его вклад в переселение детей и жителей оккупированных городов неоценим, Из Ленинграда сюда привезли около полумиллиона детей. Одним из этих детей была семилетняя девочка Валя Антонова, которая почти через полвека стала инициатором создания этого уникального памятника. В году начался сбор средств на создание этого памятника.
Чтение — это один из самых важных инструментов для обучения и развития личности. Книги, статьи, журналы и другие печатные материалы помогают нам расширять свой кругозор, узнавать новое и углублять свои знания в различных областях. Чтение — это не только способ получения информации, но и возможность развивать свой интеллект и фантазию. Книги помогают нам учиться мыслить логически, анализировать и сравнивать различные точки зрения.
Они также помогают нам развивать наше воображение и креативность, что может быть полезно во многих сферах жизни. Кроме того, чтение — это отличный способ расслабиться и отвлечься от повседневных проблем. Книги могут помочь нам расслабиться и уйти в другой мир, где мы можем забыть о своих проблемах и насладиться приключениями героев. В целом, чтение — это лучшее учение, потому что оно помогает нам развиваться и учиться на протяжении всей жизни.
Они заслонили потомков от врага, положив на алтарь Победы все: свою жизнь, свое счастье - все, что у них было. Сочетание противоестественное. Было сложно переступить черту между жизнью и смертью и убивать во имя жизни. Простой, говорит, стрелок не может сделать столько попаданий в голову. Это была Саша Шляхова. Она погибла в снайперском поединке.
И что ее подвело - это красный шарф. А красный шарф на снегу заметен, демаскировка. И вот когда немецкий офицер услышал, что это была девушка, он голову опустил, не знал, что сказать Хотя б не помер Один раз двести человек раненых в сарае, а я одна.
Вот не помню, где это было В какой деревне Столько лет прошло Молчать, я приказываю! И тогда я первый раз, как пришла на фронт, заплакала Это призыв к нам - молодым. Очень много подвигов совершено в войну, но достаточно прочитать повесть Б. Это произведение о том, какой путь зрелости проходит за короткий срок обороны Брестской крепости девятнадцатилетний лейтенант Николай Плужников.
Только что Николай окончил военное училище. По своей просьбе он получил назначение в одну из частей Особого Западного округа командиром взвода. Поздно ночью 21 июня года он прибывает в крепость, намереваясь утром явиться к командиру, чтобы зачислиться в списки и приступить к обязанностям. Но началась война, и Плужников так и остался вне списка.
Отсюда и название повести. Но главное - это показ героизма и внутренней красоты наших воинов. Когда немцам удалось ворваться в крепость и разорвать ее оборону на отдельные, изолированные очаги сопротивления, они стали превращать крепость в развалины.
Но ночью развалины оживали вновь. Когда в конце Плужников остается единственным защитником крепости, он продолжает сражаться в одиночку. Даже когда его зажали в ловушку, он не сдался и вышел лишь тогда, когда узнал, что немцы были разбиты под Москвой. Он прячет боевое знамя, чтобы оно не досталось врагам. Людей, которые погибли при обороне Брестской крепости, называют героями из героев, которые, оставшись в окружении, не зная, жива ли страна, боролись с врагом до последнего.
История войны полна фактов мужества и самоотверженности миллионов людей, беззаветно защищавших свою Родину. Одержать победу в войне могут лишь люди, обладающие сильным духом, имеющие твердые убеждения, готовые идти за них на смерть. Во время войны проявились все эти качества русского народа, его готовность совершать подвиги во имя свободы. Возвращаясь к словам Гете, можно заключить, что каждый день войны был битвой за жизнь и свободу. Победа, с таким трудом завоеванная русским народом, быладостойной наградой за все, совершенное им.
Давным-давно окончен бой Орлов Великая Отечественная война Она унесла миллионы жизней, обернулась трагедией для каждой третьей семьи. Да, мы вырвали победу у врага! Трудно подобрать какое-либо иное слово. Мы именно вырвали победу, она далась нам дорогой ценой, ценой целого поколения. Что же чувствовали те, кто прямо со школьной скамьи попал в самое пекло боя, совсем еще юные, неопытные? Важно с девочками простились, На ходу целовали мать, Во все новое нарядились, Как в солдатики шли играть.
Ни плохих, ни хороших, ни средних Где ни первых нет, ни последних Ахматова Что требовалось от них? Какие усилия воли, какое напряжение душевных и физических сил? И кружит лист последний У детства на краю. И я, двадцатилетний, Под пулями стою. Ведь мы дети уже третьего поколения, мы не смотрели смерти в глаза, не чувствовали ежеминутный страх за жизнь родных и близких нам людей. Порой мне даже хочется забыть о том, что когда-то шла война, была разруха, хаос, смерть. Словно маленький ребенок, пытаешься отгородиться от пугающего лика войны.
Но нет Мы не имеем права забывать о тех, кому обязаны собственной жизнью, о тех, кто, думая о нас, шел к победе. Жить и сгорать у всех в обычае, Но жизнь тогда лишь обессмертишь, Когда ей к свету и величию Своею жертвой путь прочертишь. Грустно осознавать, но для многих из нас слово подвиг - лишь привычное, хотя и торжественное, сочетание звуков. Свершение подвига требует не только мужества, доблести, смелости, но и особого состояния души Книги, прочитанные каждым из тех, кто ушел на войну, их друзья, школа, учителя - все внесли свою лепту в создание их нравственной готовности к подвигу.
Ведь зачастую люди, казавшиеся в довоенное мирное время тихими и робкими, на поле боя оказывались наиболее мужественными и смелыми. И наоборот, те, кто были заметными лидерами, вдруг оказывались неспособными на решительный шаг.
Так кто же совершал подвиг? Те, кто рисковал, кто самоотверженно бросался в бой, кто жертвовал, боролся, защищал? Да, это действительно так. Но разве не истинный подвиг совершали матери и сестры, по ночам вязавшие носки и варежки для бойцов? Разве не подвиг совершали совсем еще дети, вытягивающие на своих хрупких плечиках непосильную работу в тылу? Все они пусть на шаг, пусть на миг помогали приблизить победу, становясь родными детьми и матерями, сестрами и братьями солдат, сражавшихся за Родину.
Поражает их готовность на все, вплоть до невозможного встала бы на зов твой из могилы, все б мы встали, а не я одна, пишет Ольга Берггольц. Своим трудом, своими молитвами, своим ожиданием все те, кто оставался в тылу, участвовал в подвиге народа: Ожиданием своим Ты спасла меня. Как я выжил, будем знать Только мы с тобой, Просто ты умела ждать, Как никто другой.
Нельзя забывать и о тех, кто фактически оказался оторванным от Родины, - о военнопленных. Оказавшись в изоляции от внешнего мира, не имея никакой связи с ним, они все-таки оставались верными своей стране, той присяге, которую принимал каждый из них. Борис Слуцкий пишет о состоянии людей, бросивших вызов своим угнетателям: О вы, кто наши души живые Хотели купить за похлебку с кашей, Смотрите, как, мясо с ладони выев, Кончают жизнь товарищи наши! Землю роем когтями-ногтями, Зверем воем в Кёльнской яме, Но все остается - как было!
Каша с вами, а душа с нами. Ведь многие из них уже тогда понимали, что и Родина их отвергнет. Но они остались верны, верны прежде всего себе. Николай Майоров. И они просто воевали, не думая о подвиге, о славе, о героизме. Выжить, несомненно, тоже подвиг. К смерти невозможно привыкнуть. Человек должен обладать невероятными свойствами души, чтобы не дрогнуть перед смертью, ощутив ее дыхание и близость. Готовность к смерти - тоже ведь оружье.
И ты его однажды примени Мужчины умирают, если нужно, И потому живут в веках они. Так что же важнее? Умереть или выжить? Иногда на войне отдать свою жизнь означает сохранить ее для другого. Человек живет на белом свете. Где - не знаю. Суть совсем не в том. Я - лежу в пристрелянном кювете, Он - с мороза входит в теплый дом Снег не тает. Губы, щеки, веки Он засыпал.
И велит дрожать С думой о далеком человеке Легче до атаки мне лежать. Межиров Подвига одного человека недостаточно для победы в войне. Победа достигается лишь сплочением всего народа. На борьбу поднялась вся страна. Подвиг становился каждодневным, массовым, всенародным. И каждый, кто участвовал в ней, подчинялся одной общей воле, одной общей цели. Тогда и проявлялись подлинные качества человека, подвиг одного становился подвигом всех. Об этом не раз писал Л.
Толстой, об этом знал его герой Андрей Болконский. Народный подвиг - это и есть сложенные воедино чувства верности, патриотизма, любви, превращающиеся в огромную силу, способную победить любого врага. Карабах, Афганистан, Чечня?.. Войны существуют и поныне. И в наше время присутствуют страшные приметы разрухи, бедствия, смерти.
Какова причина этих войн? Необходимы ли они? Как ни горестно это звучит, но все это лишь кровавая борьба за власть, за новые сферы влияния. Истинный подвиг, героизм? Но во имя чего?! С бездумной, неоправданной войной несовместимы такие высокие проявления человеческой души, как долг, подвиг, гуманность. В подобных войнах нет ни победителей, ни побежденных. Жертвами подобных политических игр становятся невинные люди. Идет бесполезная война, более того, бесчеловечная. Возможно, кто-то скажет, что солдат одной из противоборствующих сторон совершил подвиг, но тогда другая сторона может назвать это преступлением.
Наше время рождает парадоксы, несовместимые понятия сливаются в одно Следует задуматься, к чему мы движемся по спирали времени, к чему стремимся? Так что же такое подвиг? Кого по праву мы называем героями?
Таких людей и мы называем героями. Я знаю, никакой моей вины В том, что другие не пришли с войны. В том, что они - кто старше, кто моложе Остались там, и не о том же речь, Что я их мог, но не сумел сберечь, Речь не о том, но все же, все же, все же Символ вечности - огонь и камень Пискаревское кладбище в Санкт-Петербурге Мамаев курган Сколько их, таких известных и не слишком известных памятников на местах прошедшей войны.
Но вечным памятником героизму является не только железо, мрамор, гранит, но и книги о войне. Тема Великой Отечественной войны заняла одно из ведущих мест в литературе послевоенных лет. И сейчас она продолжает быть актуальной. Многие писатели сами прошли трудный солдатский путь, многие из них были свидетелями великой трагедии и великого подвига нашего народа. Много книг написано о войне. Симонова, Б. Васильева, В. Кожевникова, Г.
Распутина и многих других. Мы видим войну, то нарисованную крупным планом, как будто с птичьего полета, то какой-нибудь окопчик, где собирались бойцы, чтобы перекурить. Мы видим генералов и рядовых, разведчиков и пехотных лейтенантов - всех тех, кто в поту и крови, стиснув зубы, шел долгие версты и дни через войну к Великой Победе.
И мы должны любить и беречь мир ради того, чтобы на нашей планете нигде не оставалось места войне. Великая Отечественная война оставила глубокий след в истории нашего государства. Испытания, выпавшие на долю народа, как бы приостановили естественный ход истории. Война в который раз показала всю свою жестокость, бесчеловечность.
Русская литература не могла оставаться в стороне от событий, в которыхрешалась судьба страны. Русские писатели того времени принимали активное участие в разгроме врага. Силой своего таланта они утверждали справедливость на земле. Хотелось бы обратиться к произведениям Бориса Васильева, который очень близок и дорог мне. Прошла война, прошла страда.
Но боль взывает к людям: Давайте, люди, никогда Об этом не забудем. Он относится к тем писателям, кто сам прошел трудными дорогами войны, кто защищал родную землю с оружием в руках.
Тема человечности, человеколюбия, подвига в произведениях Б. Васильева занимает центральное место. Пятерым из них во главе со старшиной поручили задержать вражеских диверсантов.
В бою девушки погибают.
Ненависть к врагам помогает Васкову и героиням повести совершить свой подвиг. В этой борьбе ими управляло чувство человечности, которое заставляет сражаться со злом. Ведь фашисты переступили законы человеческие и тем самым оказались сами вне всяких законов. Тяжело переживает старшина гибель девушек. Вся его человеческая душа не может с этим смириться. Со смертью их оженили? Болит у Васкова сердце за то, что положил он всех пятерых девчат. И в скорби этого необразованного солдата- самый высший человеческий подвиг.
И читатель чувствует ненависть писателя к войне и боль за то еще, о чем мало кто писал, - за прерванные ниточки человеческих родов. По моему мнению, каждое мгновение на войне - это уже подвиг.
И Борис Васильев своей повестью только подтвердил это. Я бы хотела обратиться и к другому произведению Б. Писатель показывает героизм и внутреннюю красоту советских воинов. Подвиг - это не только величие и дух героизма, но и величие нравственности. Безнравственный человек способен на поступок, быть может, равный по силе своего воздействия на окружающих подвигу.
Он остается человеком в любых ситуациях: и в отношении с любимой женщиной, и под непрерывной бомбежкой немцев, и даже по отношению к своему врагу. А остаться человеком в условиях войны - это и есть настоящий героизм. Боль и гордость - эти чувства охватывают читателя, когда он углубляется в описание боев, думает над мыслями героев, представляет себя на их месте.
Много, очень много подвигов совершено в войну, но достаточно прочитать повести и романы Бориса Васильева, чтобы начать понимать истоки этого массового героизма, которые исходили из беззаветной любви к Родине, из ненависти ко злу, из высоких нравственных начал. Спасибо писателю. И вечная слава героям! Симонов, Б.
Полевой, Ю. Гроссман и многие другие писатели. Но среди них есть такие авторы, которые описывали не столько саму войну, сколько анализировали поведение человека на ней, глубоко проникая в механизм его поступков. Они хотели понять, почему самый обычный человек, попав в экстремальные условия, может презреть опасность и шагнуть в бессмертие.
Что двигало поступками таких людей? Он понравился мне тем, что война показана без прикрас, правдиво. Описывается всего один день, но он вытеснил собою всю прежнюю жизнь, где осталась школа, экзамены, костер у реки и много счастливых дней.
Поэтому рассказ так и называется. Впереди - неизвестность, возможно, смерть. Герой Тенков видел фильмы о войне, но его впечатления о ней не совпадают с тем, что он видит. Вокруг сгоревшие танки, воронки от мин и снарядов, земля, изуродованная гусеницами танков и убитые немецкие солдаты. Сержант Тенков вспоминает убитого на войне отца, но и после этого ненависть не закипает в нем.
Хочется верить в то, что эта жалость останется в герое, хотя война изменит и его. Она изменяет все: людей, их судьбы, характеры, жизнь. Никто не знает, как поведет себя человек в экстремальной ситуации. Это хорошо видно на примере образов Сашки Глухарева и Нинкина. Сашка, казавшийся храбрым и мужественным, оказался трусом, а Нинкин, бывший в жизни незаметным и невзрачным, исполнил свой долг и погиб как герой.
Но цена его жизни не сотня немцев, а всего лишь штыковая лопата. Эта первая смерть надолго запомнилась главному герою рассказа. Он вспоминает ее даже после войны, хотя за долгие годы видел немало смертей, даже более героических, чем эта Подвиг - это самопожертвование.
Но человек не всегда осознает, что совершает великое дело - просто он не может поступить иначе, этот поступок кажется ему естественным и единственно верным.
Совершить подвиг может каждый, но не все находят в себе силы переступить страх, как не смог Глухарев. Война изменяет психику и моральные принципы людей. В какой-то момент боя прежние ценности становятся вдруг незначительными. В этот миг перелома человек способен на все.
Жизнь его отходит на второй план, и вместо нее возникает нечто большее - судьба остальных. Вот тогда и совершается подвиг. Именно это происходит с Нинкиным.
Тендряков сумел показать, как по-разному влияет на людей война, именно это - главный пафос его рассказа.
Она воздействует на отношение человека к жизни, потому что является для него противоестественной, вторгается в его судьбу и ломает ее. Эти слова принадлежат Льву Николаевичу Толстому. Написаны о другой войне - года.
И хотя она была тоже освободительной и справедливой для русского народа, оружие в ней было менее страшное. Но она такая же бесчеловечная и жестокая. Подвиг человека - в центре внимания и другого писателя, прошедшего фронтовыми дорогами, - Константина Воробьева. Писатель то и дело останавливается, чтобы зафиксировать наше внимание то на согласном, молодцеватом шаге почти как на параде идущей роты, то выхватывает из безликого множества одно-два веселых лица, дает услышать нам чей-то звонкий мальчишеский голос.
И тотчас сама рота - отвлеченная армейская единица -- становится для нас живым организмом, полноправным и полнокровным действующим лицом повести.
Это переполняющее героев чувство радости все больше усиливает открывающийся уже на первых страницах контраст, резче обозначает два полюса - бьющей через край жизни и неизбежной - всего через несколько дней - смерти. Ведь мы-то знаем о том, что ждет их там, впереди, куда так весело они сейчас идут. Контраст становится еще резче, а ощущение надвигающейся трагедии достигает осязаемой плотности, когда мы сталкиваемся с обескураживающей наивностью курсантов.
Они, оказывается, в сущности, еще мальчики, надевшие военную форму и брошенные на фронт неумолимым законом военного времени Немецкие танки раздавили роту, которая храбро дралась, хотя ничего не могла сделать против них со своими бутылками и самозарядными винтовками.
Но танки были задержаны, хотя и страшной ценой. Мальчишка-лейтенант к концу повести становится мужчиной. Это он подбивает танк и уходит в лес с трофейным автоматом, чтобы набрести на рассеявшихся в окружении своих. Воробьев об Алексее Ястребове, - как растаяла в нем тень страха перед собственной смертью. Теперь она стояла перед ним, как дальняя и безразличная ему родня-нищенка, но рядом с нею и ближе к нему встало его детство Сцена написана Константином Воробьевым с разрывающей душу ясностью и напряжением.
Да, русские люди совершали подвиг. Они умирали, но не сдавались. Сознание своего долга перед Родиной заглушало и чувство страха, и боль, и мысли о смерти. Значит, не безотчетное это действие - подвиг, а убежденность в правоте и величии дела, за которое человек сознательно отдает свою жизнь. Воины понимали, что они проливали свою кровь, отдавали свои жизни во имя торжества справедливости и ради жизни на земле.
Наши солдаты знали, что необходимо победить это зло, эту жестокость, эту свирепую банду убийц и насильников, иначе они поработят весь мир. Проза К. Воробьева точна, жестока и в подробностях, и в целом. Он ничего не хочет утаить, упустить. Главное достоинство его произведений в том, что с войны сорвана романтическая пелена. Воробьев знал: если уж писать, то только правду.
Неправда переходит в ложь, в надругательство над памятью погибших Бывшие немецкие солдаты, воевавшие под Сталинградом, 9 мая возложили венки на Мамаевом кургане погибшим русским солдатам в знак примирения и покаяния.
