Как сочинить сказку для 5 класса

Как сочинить сказку для 5 класса

Оно представляет собой письменный пересказ текста, сжатую и сокращённую интерпретацию услышанного или прочитанного и не предполагает рассуждений. Меня, как слугу, посадили в навоз, а тебя, как барина, в мёд. Появились сборники его произведений.




Ассоциация «Гильдия словесников» является основанной на членстве некоммерческой организацией, объединяющей физических и юридических лиц на основе общности интересов для реализации целей, указанных в Уставе.

Ассоциация осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «О некоммерческих организациях», и другим действующим законодательством Российской Федерации.

Вступить в гильдию. Что читают учителя? Летнее чтение Школьная программа для взрослых Хрестоматия критики Почти забытые Нужная книга Списки от Главная Что читать?

Летнее чтение Список летнего чтения для 5 класса. Список летнего чтения для 5 класса. Информация о материале Просмотров: Зима-весна года на сайте уроков русского языка «Могу писать» Дорогие коллеги! Достоевского в восприятии… 18—20 апреля г.

Как написать волшебную сказку

До 29 февраля — приём заявок на Всероссийский литературный конкурс для подростков… Ученики старших классов школ России и стран СНГ приглашаются принять участие в Шестом Всероссийском литературном конкурсе рассказов «Класс!

При поддержке:. Вова засмеялся и деревья тоже. Болтнова Виктория. Жили-были заяц и зайчиха. Ютились они в маленькой ветхой избушке на опушке леса.

Придумать сказку

Однажды заяц пошел собирать грибы и ягоды. Насобирал целый мешок грибов и корзину ягод. Идет он домой, навстречу ежик. И угостил ежа грибами. Пошел он дальше. Навстречу скачет белка. Угостил заяц белку и отправился дальше. Навстречу идет медведь. Дал он медведю грибочков отведать и дальше пошел. Навстречу лиса. Схватил заяц мешок с грибами и корзину с ягодами и убежал от лисы.

Обиделась лиса на зайца и задумала отомстить ему. Прибежала вперед зайца к избушке его и разрушила ее. Подходит заяц домой, а избушки нет. Только зайчиха сидит и плачет горькими слезами. Узнали местные звери о беде зайца, и пришли помочь ему новый дом выстроить. И получился дом в сто раз лучше прежнего. А тут и зайчата у них появились. И стали они жить поживать да лесных друзей в гости принимать. Жили-были три брата.

Двое сильных и слабый. Сильные были ленивые, а третий - трудолюбивый. Пошли они в лес за грибами и заблудились. Увидели братья дворец весь из золота, зашли во внутрь, а там богатства несметные.

Первый брат взял меч из золота. Второй брат взял дубину из железа. Третий взял волшебную палочку.

Сочинить бытовую сказку 5 класс короткую по литературе

Откуда не возьмись появился Змей Горыныч. Один мечом, второй дубиной, но ничего Змея Горыныча не берет. Только третий брат взмахнул палочкой, и стал вместо змея кабан, который убежал. Братья вернулись домой и с тех пор помогают слабому брату. Жил-был маленький зайка.

И однажды украла его лиса, унесла далеко далеко, за тридевять земель. Посадила его в темницу и на ключ заперла. И сказала она ему, дождаться, когда лиса уснет и достать ключ. Дала фея ему сверток, велела открыть его только ночью.

Наступила ночь. Зайка развязал сверток и увидел удочку. Взял просунул через окошечко, и замахнулся. Попал крючок на ключик. Потянул зайка, и ключ взял.

Открыл дверь и домой побежал.

Искусство чтения. Как понимать книги? - Читай как литературовед

А лиса искала его, искала, и так и не нашла. В некотором царстве, в некотором государстве жили царь с царицей. И было у них три сына: Ваня, Вася и Петр. В один прекрасный день братья гуляли по саду. К вечеру пришли они домой. И поехали братья, стали разбойников искать. Три дня и три ночи скакали они без отдыха. На четвертый день возле одной деревни видят жаркое сражение. Поскакали братья на помощь. Была битва с раннего утра и до позднего вечера.

Много людей полегло на поле сражения, но братья победили. Вернулись они домой. Царь с царицей обрадовались победе, царь загордился своими сыновьями и устроили пир на весь мир. И я там был, и мед я пил. Жил на лугу Одуванчик. Рядом с ним Василек.

Подружились цветы, рассказывали друг другу интересные истории. Пришел в лес мальчишка.

Выбираем лучшую сказку среди работ выпускников Школы юного сказочника

Он собирал гербарий. Посмотрел он на Василька и говорит: «Какой ты красивый, можно я тебя заберу? Василек отвечает: «Я не могу бросить своего друга. Как он один останется на лугу без меня?

Сказки, придуманные детьми

Если хочешь, возьми нас вдвоем». Мальчишка не захотел брать одуванчик, ушел на другую поляну. Друзья обрадовались, что их не сорвали и не засушили. Так они все лето и болтали без умолку. Хозяйка решила посадить у себя в саду аленький цветочек. Взяла семечко и посадила в горшок. Семя дало росток, и цветок поднялся высоко над землей. Обрадовалась хозяйка и решила пересадить цветок в сад.

Сказка \

Вынула его из горшка и перенесла на улицу. Аленькие бутоны сразу поникли. Хозяйка поливала их, закрывала от солнца, ничего не менялось. Вернула она цветок в горшок. Растение ожило.

Как правильно писать сочинения: с чего начать, структура сочинений